天主教知识分子传统

在当今世界,思考批判性和创造性是必不可少的生活技能。

手游赚钱的度,总部设在文科教育的天主教知识分子的传统,使学生具备思考的能力增加,因此,一个重要的优势,不仅学习期间,但远远超出了他们的专业和个人生活。

鼓励学生拓展他们的想法。他们学会创造性和批判性的思考,更清楚地看到了世界,它的机会和他们的地方在它。他们学会学习生活。

我们做到这一点通过我们的 核心课程 在哲学,神学课程和道德这些都是手游赚钱的度的一部分。他们的目的是提供在日常生活的各个方面独特而持久的优势。

通过这些课程的学生提供宝贵的发展能力和与思考能力和理性研究生 - 雇主的高度重视技能。

从一个学生的角度,我们提供您希望找到在任何澳大利亚大学和更多的东西。在手游赚钱的,你将有专为您建立生活和伟大的职业生涯一个特殊的教育经验。

  • 文科教育的天主教知识分子传统

    天主教大学已经存在了几百年遍布世界各地,但只有1990年以来在澳大利亚。

    手游赚钱的已经接受了两个现代化的澳大利亚大学的传统,无论是在欧洲和北美天主教大学的古代和尊敬的传统。

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    天主教知识分子的传统始于思想的信心是 与原因完全兼容 (即有我们的宗教和任何真正的科学或其他学术知识之间没有冲突)。

    传统承认:

    • 一切传统的男性和女性可以来 知道神的存在 通过使用他们的思想,他们的reason-虽然知道更多关于他也需要信念;
    • 人们可以区分 现实与幻想,因此可以了解世界的客观真理;
    • 道德,或道德,不是简单的你喜欢什么或你的文化认可的事,而是基于一些 客观的道德真理 银行 保险哪个挣钱
    • 道德的基础(例如,我们应该不会攻击人的生命;真理是好的,应当继续进行;婚姻和家庭是巨大的社会商品;人有任何东西绝对必要为他们的福利自然右) 因知我们自己的思维的头脑,我们并不需要信仰知道道德的基础;
    • 银行 保险哪个挣钱 共同利益 并具有对最弱势群体的需求,为特定任务 - 从构思到老年;
    • 祷告 是宗教信徒的关键活动;我们经常一起祈祷的幸福和所有人民,包括我们自己的幸福与救赎的拯救。和
    • 这是我们基督徒的责任提供 教堂的作品 虚心所有谁能够从中受益。传统在许多刊物拍摄,包括教会的教学文件 - 社会陈述和天主教立场的解释。

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  • 核心课程

    在哲学,伦理学和神学的核心课程的课程是手游赚钱的大学本科教育,其目的是实现学生的理解和选择的真正改变的显着特征。

    其核心是有趣和愉快,建立思想和性格,并开辟了问题,这将有助于使生活和工作中潜在的更有意义,更丰富。该方案有几个功能:

    • 有助于创造并维持其是中央的“宽容信念和值的上下文” 对象 大学作为在议会的授权法案中定义。
    • 提供了范围广泛的大多数本科生进入他们所选择的职业之前,进行专业课程通才教育基地。
    • 鼓励一个“走到一起”许多宗教传统(和没有)的学生,并提供在重要的社会和道德问题可以自由讨论和辩论的设置。
    • 补充了“服务学习”和社会正义的教育单位,许多学生承担作为他们课程的一部分。